廖昌永:音乐教育家首先是音乐家

  • 日期:10-29
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“音乐教育者首先是音乐家。音乐教育者需要理解不同风格,不同时间,不同国家,不同地区和不同民族的音乐。” 2019年中国(上海)国际钢琴教育大会暨第三届国际钢琴教学法学术周期间,上海音乐学院院长廖长勇就记者与院长二重性的互动采访了记者。

廖长勇作为上海音乐学院院长说,国际钢琴教育大会的初衷是促进和推广新时代的中国优秀钢琴作品,促进国际先进水平的卓越发展。教育理念和知识。专业人士,尤其是年轻的钢琴家。他说:“培养钢琴教育者是上海音乐学院的许多教学任务之一。钢琴教育者的来源包括具有丰富演奏经验的老师,然后转移到钢琴教学中。另一方面,他们面对中小学生。对于社会教育的教师来说,提高教师教育水平非常重要,对于提高全民的音乐素质具有十分重要的意义。

“教务长不能做'空中城堡',”着名歌手廖昌勇说。音乐教育工作者必须具备专业能力。首先,他们必须是音乐家。要了解社会,文化表演和参与文化计划已成为了解社会的方式。

上海音乐学院院长廖长勇接受了记者的采访

为什么《声入人心》变成“爆炸物”?廖昌勇认为,在人们不了解音乐剧和歌剧之前,有人认为歌剧和音乐剧是赚钱的。 “我们非常渴望观众进入剧院,但是我们没有办法让他们进入。”在电视节目中,节目正在上升,但是相对来说比较简单,主要是流行音乐。

“我特别希望将有一场歌剧和戏剧表演。后来有《声入人心》。那个时候,这个节目被“解雇了”,我们没有想到。”廖昌勇说,“起火”的原因是歌剧的原创。不是我们想象的。歌剧演员最初的要求很高。他们对图像,性能,样式和技术有很高的要求。他们完全颠覆了观众心中的歌手是“大胖子”的印象。技术是舞台上演员的基础,使用技术来表达音乐风格和塑造角色比这更困难。

每个人都认为音乐剧非常有利可图。后来我发现有这么多的音乐演员只赚800元。演出结束后他们甚至可能没有租房,但他们仍然坚持。中国的音乐剧和歌剧运转良好,因此吸引了很多粉丝。廖昌勇说:“我很光荣地做这样的节目,让每个人走进剧院看音乐剧,歌剧,戏剧,让每个人都知道古典音乐。”

“经典谣言”也是廖昌勇推广中国传统文化的计划之一。类似的节目使更多的年轻人爱上了中国古典诗歌和中国音乐,在社会上引起了巨大反响。廖昌勇说:“从学校的角度来看,通过这些计划让大家知道学校在做什么。学校人才培养的目的是什么?通过制作,我们也认识了很多音乐家,然后邀请他们到学校做客座教授,来学校交流,促进学校的学科建设和人才培养。

廖昌勇说,音乐教育者首先是音乐家,他们不断地促进和唱歌,音乐具有一种生存感。

(作者:王文娟)