河南省郑州市金水区:踢球成为学生的生活方式

  • 日期:01-29
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足球已经成为学生的生活方式

河南省郑州市金水区校园足球发展记录

郑州市金桥学校的学生,在大课间练习踢球。最近,记者于闯给他拍了一张照片。他走进河南省郑州市金水区农业路小学,浓厚的足球文化氛围迎面扑来。

金水区是郑州的中心城市,有9万多名中小学生。自2009年校园足球进入河南省中小学以来,金水区坚持校本实施、机构推广和品牌领导,加强组织、师资和场地保障,普及足球技能,让广大中小学生享受踢足球的乐趣。

学生们在大课间踢足球

开发校本足球课程

上午9点40分。伴随着生机勃勃的音乐,金水区农业路小学的大课间休息开始了。学校里所有的学生都各自拿着足球,踩着鼓来到操场做步法练习,比如踩球和运球,并且做足球练习。因为孩子们跳舞的身影,整个校园沸腾了。

从2012年开始,金水区率先在河南省实施每天上午和下午两次大课间休息的制度,总计一小时,纳入学校主课程,作为中小学生掌握和加强体育技能的主要阵地,也是学校体育教学和课外体育活动的展示平台。"大课间休息现在已经成为有效校园足球活动的名片."金水区教育体育局副局长裘芸说,在“健康第一”思想的指导下,学校体育活动如体育课、课外体育锻炼和大课间活动都是学习足球技能和促进学生健康成长的课程。

金水区中小学按照体育与健康课程标准的精神,结合学校教师、学生、场地、传统特色等因素,自主开发足球课程。科学设定各级课程目标,制定课程计划。同时,实施“442”足球课程推广策略,即每学期40%的体育课时实施足球技能项目教学,40%的基本技能项目教学,20%作为其他选修项目教学时间。

在农业路小学的大课间休息期间,4 (5)班娴熟的弹跳吸引了记者的注意。她告诉记者:“你最多可以连续跳128个球。”学校足球协会做出了改变,花了一年多的时间才加入该协会校长张彩侠说,学校前锋足球队成立于2009年9月,从最初的20多名球员发展成为所有俱乐部中人数最多、最热情的俱乐部,“足球项目发挥了领导和示范作用”。

金水区金桥学校早间休息时,2000多名学生正在踢足球。冯玉校长表示,金水区教育体育局推进了特色体育文化建设,农业路小学都是“快乐足球”发展学校。

冯玉带来了成堆的学校足球教科书。记者看到,根据体育教育的水平和水平,本书主要关注足球的基本技能和文化普及,并对训练设计和课时安排做了详细介绍,从而实现了校园足球的校本实施。经过6年扎实的基础训练,孩子们不仅增强了体质,还能运用战术来对抗比赛冯玉说。

教师体育场保证“校园足球制度化推广”,“害怕突然检查”金水区农科路小学校长张丽娟笑着说。

1月21日下午,金水区教育体育局局长王珂来到农科路小学,观察学校在大课间的活动,并查阅学校的足球课程规划、校本教材

王珂告诉记者,金水区实行学校随机现场观察制度,不预先确定学校,每学期组织跨区打磨式大班观察交流活动,每年评估体育学科的学术质量,测试所需的足球技能和基本技能,最终在全区公布测试结果。

“大课间休息是校长的公开课。如果你做得不好,你必须投反对票。”这是王珂分配给全区中小学校长的“作业”,他们将不定期到校“检查作业”。王珂说,学校体育是促进学校回归育人之本、促进学生全面发展的重要途径。学校体育活动使学生体质强健,人格完善,形成终身体育锻炼习惯和健康的生活方式。

“在推广校园足球时,我们很高兴看到踢足球已经成为许多中小学生的一种生活方式。我认为考试的重要性已经达到了。”王珂说。

金水区除了组织支持外,还努力确保足球教师和训练场地。教师的选择倾向于体育。聘请职业足球队退役队员和足球大学生作为兼职和专职教师充实学校一线教练员,由教育体育局统一支付费用。加强体育行政人员的培训,提高课程的顶层设计和推广能力。

“一所学校,一个产品,一个球”

塑造校园足球品牌

河南省校园足球工作领导小组办公室主任、省教育厅体育与健康艺术系主任郭伟伟表示,金水区目前在校园足球领域已经形成了“人人都能踢足球,每班有队”的良好发展态势,今后将加大品牌建设力度。

2014年9月,金水区根据“一校一品”的模式,适时提出“一校一品一球”的战略,启动校园足球“9531”项目的实施,并通过区域联动进行探索和尝试。

"9 ",重点建设农业路小学、金桥学校等九所入选足球项目为"一校一品"学校,精教足球技能,实现课堂、课外和课间活动相结合,促进全体学生掌握足球技能,实现建设足球品牌学校的目标。

"5 ",全地区选择体操、武术等运动的学校应选择足球等"三大球"之一作为第二项运动。其中,50%选择足球项目的学校将通过成立足球协会组建足球品牌团队。

"3 ",全区选择田径、跳绳等竞技运动学校,其中30%选择足球开展第二项运动技能,选择组建足球品牌团队。

"1 ",从幼儿开始推广校园足球,依托金水区第一所幼儿园足球的特点,探索儿童足球教学,让儿童感受足球,培养兴趣,引领其他幼儿园走品牌建设之路。

"所有的学生都是面对面的,布置了各种各样的特殊项目,并把点和面结合起来,使校园足球逐渐成为一项名牌运动。"裘芸说。

国家足球后备人才梯队成长也是金水区发展校园足球品牌的战略举措。记者在与河南实验中学操场上训练的足球运动员交流时,发现很多人是从该地区的足球特色学校进入学校的。

"刚才在校队里,有五名农路小学的学生,八名南阳路二小学的学生,两名农路小学的新生。"副总裁吴振民告诉记者,“学校分为初中和高中,区内实施的特殊招生政策可以保证足球人才的逐步成长,有利于足球后备人才的培养。我们还将为足球人才进入大学创造条件。”(报告